pzy456： 我是东莞市的一名合同制教师，当年怀着满腔热忱、义无反顾地从家乡来到东莞当代课教师，到今十多年了。期间，我在工作岗位上尽职尽责，所带年级的成绩突出。本人还通过自身努力获得函授本科毕业，前两年评上小学高级职称，并通过积分入户东莞了。可至今我仍是合同教师。去年教师节时，教育局相关领导在报纸和电视等有关媒体中宣布，要在一年内解决合同教师的同工同酬的问题，年底“有望实现同工同酬”。现在又一年的教师节就快到了，是否都付于行动了呢？领导们都知道，我们这些能留到现在的合同教师，都是经过了考试、考核、说课、讲课、政审、体检一系列的环节，才顽强地坚持到今天的。现在不是“三打两建”吗？不是有搞“特色东莞”吗？不是在“建设广东强省”吗？难道这就是特色？这就是强省？请不要再用“同时，为促进我市教育的均衡发展，进一步调动聘用合同制教师工作积极性和主动性，维护教师队伍稳定，我们正积极探索，努力提高聘用合同制教师的收入待遇。”这样冠冕堂皇的话来应对合同教师了，我们要的是你们的行动与良心。
答： 感谢您的建议！聘用合同制教师对东莞教育作出了贡献，对于聘用合同制教师的待遇问题，我们会予以关心，进行适时调整，目前正在作相关调研。祝您身体健康，生活愉快！