小龙女： 无论是新莞人或老莞人,其实孩子们在这里长大,都应该接受广东话语言的学习,我们这个城市是一个特殊的城市,广东白话不能在老莞的人第二代第三代身上流失,非但如此,应该发扬这种语言的特色,让更多的新莞人子女学会第二故乡的语言.建议在中小学\幼稚园阶段,为孩子们开设广东话课堂.以课外或兴趣班的形式开展也相当的不错.如果教学任务可以完在的话,一周开两堂这样的语言训练课,相信对孩子们的成长及未来东莞的建设都是相当有益的.
答： "一、推广普通话，是国家法律规定的政府行为，体现了国家的意志
根据《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定：国家推广普通话，推行规范汉字；第十条规定：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。国家语言文字工作委员会则明确要求：普通话要成为各级各类学校的“教学语言”和“校园语言”……
相关法律法规均明确规定国家机关要以普通话为公务用语，学校及其他教育机构要以普通话为基本的教育教学用语，广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语，提倡公共服务行业以普通话为服务用语。因此在工作和业务活动中使用普通话不再单单是个人的行为，而是一种法律行为，应当成为公民的基本能力和自觉行动。教师在进行日常教学活动时，必须使用普通话这一通用语，因为普通话是我国的国家共同语，推广国家共同语是工业化和信息化的需要，有利于我国多民族、多区域、多方言民众交流。
二、现行课程设置，符合儿童成长的认知规律，符合新课程精神
教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》中根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，保证学生和谐、全面发展。要求各学科教学要严格按照课程标准进行，不得任意增加教学内容，额外提高教学要求。进行教改实验，超出课程标准要求的，应经省级教育行政部门批准。《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定 》中规定：学校要严格按照上级教育行政部门颁发的教学计划组织教学，不得随意增加学生的课业负担。
我国是一个多民族多方言的国家，地方方言也是一种文化，普通话能让人正常交流，方言能增进感情。在广东等地，粤语像普通话一样，具备通用语的特征与功能。粤方言也是属于母语的重要组成部分，学习和实践的机会无时不有，无处不在，东莞境内使用粤、客两种方言，粤语人口居多，占全市人口八成多。对于东莞本地孩子来说，生活在这样的环境氛围中，要学会粤方言是一件不难的事情。
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