叶老师： 最近新闻报道很多关于部分教师缺乏师德、缺乏责任心、缺乏正确观念的新闻，例如去年某老师因网课中学生网名为肖战糊了，而责骂学生，近期某老师让学生闻脚底等不良行为，好奇他们是如何通过教师考核成为教师，同时也反映年轻一代普遍观念有误，例如婚恋观，很多人把自由恋爱和相亲混淆，而且缺乏契约精神，常常出现临时悔婚现象。望领导从教育做起，从小培养学生正确人生观、婚恋观，提高教师队伍师德、责任心，加强处罚违反规定的教师。

答： 答：师德建设是教师队伍建设的第一要务，师德师风是评价教师队伍的第一标准，我局一直高度重视。一方面不断完善制度，建立和完善入职前审查、师德建设承诺、建立师德违规行为通报和报告等制度，建立师德师风建设长效机制。另一方面重师德养成，加强教师师德教育，将师德培训纳入教师年度培训计划，作为教师年度继续教育培训必修课时；每年9月为师德建设主题教育月活动，开展丰富多彩、形式多样的活动；开展“最美教师”推选活动、“优秀教师”认定活动，从正面引导教师弘扬高尚师德，坚持立德树人，营造尊师重教的社会氛围。同时落实监督制度，设立师德失范行为举报热线和信箱，建立师德师风信访台账，加大查处力度，对师德失范行为零容忍。 接下来，继续督促各园区、镇（街道）和直属学校要把师德师风作为评价教师队伍第一标准，构建中小学师德师风制度体系，全面落实新时代教师职业行为十项准则。建立师德养成引导体系，明确将师德师风作为学校日常管理的“硬指标”，定期开展思想教育和师德师风专题教育活动，有针对性开展党史学习教育。完善师德师风考评监督机制，完善教职工入职审查制度，建立师德失范行为警示制度，从严处理师德失范行为。按要求配齐配足中小学思政课教师，努力打造一支政治强、情怀深、视野广、自律严、人格正，专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的高素质专业化中小学思政课教师队伍。